Индивидуальная программа развития
Это персональный план тренировок, который составляется индивидуально для каждого пользователя
Данная программа представляет собой научно обоснованное сочетание определенных развивающих игровых задач (тренажеров), выстроенных в логической последовательности с учетом уровня сложности, направленных на развитие конкретных высших психических функций (ВПФ).
Программа формируется персонально для вас, учитывая индивидуальные особенности, опираясь на полученные данные опроса при регистрации и результаты входного тестирования, а также ориентируясь на полученную динамику во время ежедневных тренировок.
4 составляющих программы развития
1. Тренажерные пары
Функциональные пары представляют собой специально составленные комбинации тренажеров, следующих друг за другом в строгой логической последовательности.
Данные пары необходимы для комплексного развития целостной системы ВПФ, так как они воздействуют не только на свойства и качества конкретной функции, но и затрагивают другие, принимающие второстепенное участие в мыслительной деятельности.
Пример программы, направленной на развитие функции памяти, в которой для наглядности представлена лишь малая часть всех тонкостей настройки персональной программы развития.
- Разминка — тренажерная пара на зрительное восприятие
- Тренажерная пара на развитие объема памяти
- Тренажерная пара на пространственный фактор (ориентация пространственных отношений в некоторых тренажерах внимания) и вербально-логическое мышление
- Тренажерная пара на рабочую память
- Тренажерная пара на объем памяти
- Тренажерная пара на произвольность (удержание задачи) и селективность (переключение)
В случае разрыва связки тренажерной пары возникает односторонняя направленность развития той или иной функции, не затрагивающая многочисленного спектра важных свойств и качеств ума, а также вспомогательных функций, принимающих прямое участие в работе психических процессов и целостной деятельности.
Так происходит развивающая работа над отдельными элементами когнитивных функций, оторванных от целостной системы, в результате чего формируются определенные навыки ВПФ (концентрация, селективность, механистическое запоминание и воспроизведение и т.д.), полезные в решении практических и житейских задач, но не способствующие дальнейшему росту и раскрытию всего потенциала человека.
2. Сложность тренировки
Программа развития постоянно адаптируется к пользователю и выстраивает свои задания так, чтобы изначальная сложность соответствовала вашим способностям, а далее была направлена на зону ближайшего развития, то есть постепенное усложнение поставленных задач по траектории, ведущей вас за собой.
3. Нейропластичность тренировки
Под высшими психическими функциями (мышление, внимание, память, двигательные акты и пр.) понимаются сложные формы сознательной психической деятельности, осуществляемые на основе соответствующих мотивов и регулируемые определенными целями и программами, которые подчиняются всем закономерностям психической деятельности.
Поэтому требуется комплексный подход в их развитии.
Зачастую в работе одной психической деятельности участвуют несколько когнитивных функций, объединенных общей задачей.
Для успешной работы одной из них требуется активное развитие другой, непосредственно с ней связанной.
К примеру, в процессе запоминания необходимое участие принимают определенные свойства функции внимания и активно работает пространственное мышление. В итоге возникает задача по развитию всей системы (активации ее различных элементов). Программа развития в полной мере соответствует поставленной задаче.
4. Равномерное развитие
Индивидуально составленная программа развития представляет собой динамический процесс, который в необходимой мере подстраивается под самого пользователя.
Учитывая полученные результаты, программа формирует комплексную тренировку, выстраивая приоритеты на работу со слаборазвитой функцией.